En congruencia con los objetivos de la Maestría en Matemáticas y Tecnologías Digitales para la Innovación Educativa (MMTDIE) se desarrollan dos líneas de investigación e incidencia social:
- Modelación matemática y tecnologías digitales para la enseñanza y aprendizaje
Esta línea tiene por objeto de estudio la construcción, análisis y aplicación de modelos matemáticos que representen fenómenos reales en diversos contextos, tales como las ciencias naturales, sociales, económicas e ingenierías; así como la integración de tecnologías digitales en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Esta combinación permite diseñar, evaluar herramientas como softwares y plataformas colaborativas que potencian la visualización dinámica y mejoran la comprensión de conceptos matemáticos, fomentando un aprendizaje significativo, contextualizado y científicamente fundamentado.
2. Aprendizaje basado en resolución de problemas
Esta línea tiene por objetivo impulsar la mejora de la enseñanza de las matemáticas al darle un papel más preponderante a la resolución de problemas durante el proceso de formación de los docentes. Se fundamenta en un enfoque humanista en el sentido de que una de sus premisas fundacionales es que el oficio de resolver problemas matemáticos es susceptible de ser enseñado y que, el éxito en la resolución de los problemas, estriba no sólo en el manejo de principios estratégicos generales y de un repertorio pletórico de lineamientos tácticos sino también en factores sicológicos como la confianza, el manejo del stress, el enfoque y la resiliencia.